Animateur Periscolaire H/F - Mairie de St-Paul-les-Romans

MISSIONS Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles. Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques. Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation. ACTIVITES ET TACHES PRINCIPALES DU POSTE Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :o Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité. o Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. o Etre médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques : o Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique.o Préparer, mettre en oeuvre et réaliser les animations. o Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public. o Animer chaque moment d'animation auprès des enfants. Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation : o Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec la directrice de loisirs et l'équipe d'animation, établir les modes de fonctionnement : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants. o Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs. o Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte à la directrice de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires.). o Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers. o Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.o Participer au rangement et à l'entretien des locaux. PROFIL Diplôme : o Brevet d'Animateur (BAFA) ou équivalent ou stagiaire BAFA o Adjoint territorial d'animation (ATA)o CAP petite enfanceRELATION FONCTIONNELLES L'agent dépendra de la directrice de l'accueil de loisirs sans hébergement. En interne :o L'agent dépendra de la directrice de l'accueil de loisirs sans hébergement. o Relation avec le Maire, l'adjointe aux affaires scolaires, la directrice ACM et le secrétaire général de la commune o Relation avec les agents des services périscolaires et des services techniques En externeo Relation avec les parentso Relation possible avec les enseignants(e)s CONNAISSANCES ET COMPETENCES SAVOIR-ETRE : o Brevet d'Animateur (BAFA) ou équivalent. o Sens de l'écoute, de l'observationo Rigueuro Dynamisme, réactivité, esprit d'initiativeo Etre autonome dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autoritéo Capacité de travail en équipeo Disponibilitéo Capacité d'écoute auprès des enfants.o Discrétion SAVOIR et SAVOIR FAIRE : o Connaissances du développement psychomoteur de l'enfant de 6 à 12 ans Sens de l'écoute, de l'observationo Notions de réglementation des ACMo Connaissance des techniques d'entretieno Connaissance des gestes d'urgence et de premiers secourso Créer un cadre sécurisant pour l'enfanto Analyser et réfléchir sur sa pratique. Etre capable de remettre en question ses pratiques professionnelles QUALITES REQUISES Esprit d'équipe Patience et tolérance Créativité et esprit d'initiative Adaptabilité et souplesse

Experience: Débutant acceptéCompétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Administration publique généraleListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.

• Créativité
• Travail en équipe
• Dynamisme
• Pro-activité
• Capacité d'écoute
• Techniques d'entretien
• Gestion des conflits
• Réactivité
• Empathie
• Patience